Las posiciones del futuro serán expertos en Blockchain, en Machine Learning, en soluciones de movilidad, coordinador de bienestar y salud y gestor de residuos

  • EAE Business School, AEDRH y Foro Inserta publican el séptimo informe EPyCE 2020: Posiciones y competencias más demandadas.
  • Las posiciones más demandadas se agrupan en el sector de la tecnología que se sitúa en el primer lugar con un 32,14%, subiendo 10 puntos respecto al 2019.
  • Las posiciones menos automatizables son: especialista en asuntos reguladores, visitadores médicos, asesores médicos y médicos.
  • Las más automatizables son la de desarrollador web, especialista en sistemas de información, data science, desa­rrollador aplicaciones multimedia, progra­mador informático y big data.

EAE Business School, la Asociación Española de Directores de Recursos Humanos (AEDRH) y Foro Inserta de la Fundación Once han publicado el séptimo informe EPyCE 2020: Posiciones y competencias más demandadas, cuyo fin es el de operar como un Observatorio de los cambios y tendencias anuales en las competencias y posiciones más demandadas en el mercado laboral. Esta séptima edición del informe EPYCE refleja la realidad del mercado de trabajo impactado por COVID-19.

El estudio destaca que las posiciones del futuro serán las de experto en Blockchain (6,79%), Machine Learning (6,17%), soluciones de movilidad 4,32% coordinador de bienestar y salud  (5,25%)y gestor de residuos  (5,25%). “Como posiciones del futuro, que ya es presente, destacamos las relacionadas con el ámbito de la tecnología y el cambio climático, ligado a la agenda 2030”, señala Pilar Llácer, Autora del Estudio y Head of Research del Work of the future Centre de EAE Business School.

Actualmente, las 10 posiciones más demandadas son opera­rios cualificados, data science, ingeniero infor­mático, big data, programador Informático, delegados de venta, desarrollo de negocio, ingeniero industrial, médico y account manager. “Destaca la subida de casi 7 puntos de los operarios cualificados, que pasa de la octava posición a la primera, relacionados con el ámbito de la construcción y servicios, en plena demanda por las consecuencias de la pandemia”, remarca Llácer.

“La tendencia de posiciones relacionadas con el ámbito de la ingeniería y la tecnología se mantiene respecto al año pasado, muy en especial los relacionados con la ciberseguridad, marketing digital y, en especial, ecommerce. Por otro lado, el ámbito de logística, las posiciones que controlan el flujo de bienes y servicios desde el punto de origen al punto de consumo se confirman como una de las más demandas”, añade.

Las posiciones más demandadas se agrupan en el sector de la tecnología que se sitúa en el primer lugar con un 32,14%, subiendo casi 10 puntos respecto al año 2019; en segundo lugar, se encuentra comercial con un 20%, con un descenso de 6 posiciones y, por último, destaca el incremento de 7 puntos de los operarios cualificados.

LAS COMPETENCIAS MÁS DEMANDADAS

El informe Epyce también recoge las competencias más demandadas para las posiciones junior: el compromiso, la iniciativa, proactividad, y la capacidad de aprendizaje. En las posiciones senior, las competencias más demandadas son flexibilidad, adaptación al cambio, innova­ción, gestión de diversidad, visión estratégica y capacidad de aprendizaje.

El grado de automatización de las posiciones actuales en la empresa y sobre las del futuro es otro de los puntos que tiene en cuenta el estudio. Respecto al grado de automatiza­ción de las posiciones, destacan como más automatizables la de desarrollador web, especialista en sistemas de información, data science, desa­rrollador aplicaciones multimedia, progra­mador informático y big data. Las menos automatizables son: especialista en asuntos reguladores, visitadores médicos, gerente de acceso al mercado, asesores médicos y médicos“Estos resultados difieren de los del año anterior, que se daba más enfoque al área administrativa y ahora las posiciones rela­cionadas con tecnología son más susceptibles de ser automatizadas”, señala Llácer al respecto.

SOBRE EAE BUSINESS SCHOOL

EAE Business School es una escuela de negocios internacional con una visión de vanguardia e innovadora para abordar los retos del siglo XXI. Más de 80.000 alumnos de más de 100 nacionalidades diferentes se han formado en EAE. Cuenta con un claustro de 500 docentes (35% internacionales) que, en su mayoría, combinan su actividad profesional con la académica. La escuela tiene alianzas internacionales con instituciones de prestigio como Babson College, UCLA o U.C Berkeley en EE.UU.

En su compromiso con el desarrollo profesional de sus alumnos, EAE Business School ha gestionado este año más de 2.000 ofertas de empleo, gracias una red de empresas colaboradoras. Estos datos han permitido que EAE aumente la tasa de inserción de sus estudiantes y el ROI de sus másteres, por lo que ha sido reconocida en los rankings internacionales Bloomberg y QS.

EAE Business School forma parte de Planeta Formación y Universidades, la división de formación de Grupo Planeta. Una red internacional de educación superior que cuenta con veintitrés instituciones educativas en España, Andorra, Francia, Italia, Norte de África, EEUU y Colombia. Cada año más de 100.000 estudiantes procedentes de 114 nacionalidades distintas, se forman a través de sus escuelas de negocios, universidades, escuelas superiores especializadas y centros de formación profesional y continua.

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